 |
 |
 Du er ikke logget ind, og dit indlæg bliver derfor vist som et indlæg fra en ikke-registreret bruger. Hvis du ønsker, at dit indlæg bliver vist som et indlæg fra en registreret bruger, skal du logge ind på "Din side", før du skriver et nyt indlæg.
Klik på "Dine oplysninger" under Din side og skriv det kaldenavn, der skal stå som afsender, når du skriver nye indlæg, så andre brugere kan identificere dig.
|
 Du besvarer nedenstående indlæg |
Lidt svar:
Jeg har taget Kommunal økonomi og er nu i gang med Organisationspsykologi.
Jeg arbejder med regnskab, men havde hørt, at det var nødvendigt med et valgfag, hvor man lærte noget om teorier, for bedre at kunne skrive speciale, så det gør jeg. Det er nu også meget interessant.
Jeg ville starte med de obligatioriske, hvis det var mig. De giver en god ballast, og nogle gange kan man i valgfagene genkende noget fra de obligatorisk.
Jeg "følges" med en kollega, og det eneste vi har arbejdet udenfor skolen var da vi skrev projekt i faget "Samfundsvidenskabelig metode", og nu kommer vi også til at bruge lidt tid, da vi skal aflevere en synopsis. Jeg tænker nu ikke det bliver voldsomt.
Det er som regel læsestof fra gang til gang, men i Kommunal Økonomi og i Forvaltningsret havde vi et par eksamensopgaver som vi afleverede.
Man bestemmer jo selv om man afleverer, men det er en god ide at gøre. Jeg gjorde sådan, at jeg ikke brugte mere tid end der var sat af i eksamenssituationen. Min tankegang var, at jeg ville se, hvor god jeg var i en eksamenssituation, og det nytter ikke noget at få 12, hvis du har brugt 15 timer, når du kun har 4 timer til eksamen. Det 12-tal kan man bruge til absolut ingenting.
Fortsættes
Skrevet af Karina (15-03-2019 kl. 13:59) |
 |
 GRAVIDA - gratis magasin til dig
Få GRAVIDA helt gratis - magasinet med alt om den positive graviditet og fødsel.
|
 |
MIN BABY - gratis magasin til dig
Få MIN BABY helt gratis - magasinet med alt om det bedste vi har.
|
 |
DIT BARN - gratis magasin til dig
Få DIT BARN helt gratis - magasinet med alt om de skønne unger.
|
|
|
|
|
 |
|
© 1999-2025