 Der er flere ting i det
For det første, fortæller hun dig ting som er irriterende og dumme, men
ikke forfærdelige? Jeg mener er hun irritereret og påvirket, men ikke
ulykkelig?
Hvis hun er desideret ulykkelig så skal der jo overvejes skoleskift, men
det forstår jeg allerede sker efter sommerferien. Så langt så godt.
Du skal så lære hvornår du tager alt ind og føler alting, og hvornår du
bare lytter. Husk at en teenager føler alting 200% stærkere end voksne
og at hvis der er én der har sagt noget grimt så har det været DEN
VÆRSTE DAG I MIT LIV! Selvom det drejede sig om 3 minutter hvor
tingene var lidt svære.
For det andet er det godt at hun betror dig alverdens ting. Min 11 årige
siger ingenting, og så kan der godt gå lang tid før man opdager der er
noget galt.
MEN du må lære ikke at overtage hendes følelser! At hun har været ked
af en social situation i formiddags skal jo ikke gøre dig ked af det kl 17?
Jeg farer da også i flint hvis der er sket noget dramatisk eller nogen har
gjort noget slemt, men jeg kan ikke blive ked af det eller ophidset fordi
en kammerat har sagt noget dumt til en anden.
Hvis du skal føle alle hendes følelser så giver du hende ikke plads til
selv at føle. Prøv bare at lytte, og spørg hvad gjorde du så? Hvordan
kom I videre? Blev I gode venner igen? Så spørg til løsningen og ikke
så meget til følelsen.
Og det er også i orden at sige... stop stop stop, kan jeg få den korte
version i dag, jeg har ikke overskud til at høre alle detaljer og
mellemregninger i dag ;-) så var der nogen der døde eller kom til
skade?
fortsættes...
Dette er et svar til  Bliver det ved resten af livet?
af LiSi (20-06-2018 kl. 21:14)
|
KamillaS
Svar til dette indlæg
© 1999-2025